葡萄牙：学生通过虚拟现实应用程序参与“鞋履人生”活动

     前不久，来自葡萄牙、意大利和罗马尼亚的20名学生参加了由葡萄牙鞋类技术中心（CTCP）和奥利维拉·朱尼奥尔学校（AEOJ）在圣若昂达马迪拉组织的“鞋履人生”学习和培训活动，“鞋履人生”活动得到了欧洲资助。开展“鞋履人生”活动的目的是向Z世代介绍制鞋产业，并鼓励他们追求基于STEAM的职业，并为他们提供必要的技能，以推动欧洲工业4.0的现代化转型。

     此间，学生们参加了各种主题研讨会，涵盖了虚拟现实（VR）、机器人技术、工业4.0、编程和可持续性等主题内容，并参观了知名的制鞋企业，其中包括Kyaia、AMF和Belcinto以及鞋类博物馆。随后，在CTCP的制鞋实验室参与了一项手工制作腰带实践活动。学生们通过“鞋履人生”活动促进了文化间的交流，并相互了解彼此各国各行业的传统和现状。

     利用年轻人对游戏和技术的天然兴趣， “鞋履人生”采用虚拟现实（VR）和游戏化的方式吸引他们参与制鞋业活动。学生们通过专用眼镜沉浸在虚拟体验中。这款基于虚拟现实技术的应用程序提供了互动和沉浸式体验，让年轻人探索三维虚拟世界。使用这个虚拟现实应用程序，鼓励学生在化学、市场营销、设计、3D打印、机械、可持续性和历史等各个领域进行实验、学习和互动，同时也能深入了解制鞋行业的现状。举办“鞋履人生”活动的目标是在学校推广这个应用程序，奥利维拉·朱尼奥尔学校是第一个使用该应用程序的学校，也是“鞋履人生”项目的合作伙伴。

     “鞋履人生”（SYL）项目旨在开发一种新的STEAM职业教育方法，鼓励Z世代选择基于STEAM的职业。为此，“鞋履人生”联盟正在开发一种基于虚拟现实的创新教育计划，专注于传统产业，突出展示这些领域正在进行的现代化和数字化转型。

     “鞋履人生”联盟由葡萄牙鞋类技术中心（CTCP）、葡萄牙奥利维拉·朱尼奥尔学校（AEOJ）、意大利Istituto Omnicomprensivo Rosselli-Rasetti学院、罗马尼亚Colegiul National Economic Gheorghe Chitu Craiova经济学院、葡萄牙byAR和ThinkYoung（比利时）机构组成。